优秀班主任申报材料

优秀班主任申报材料(常用15篇)

认真做好班级工作，把养成教育作为班级德育工作的重中之重，从点滴入手，从细节抓起，在语言文明、学习自觉、说普通话、写规范字及节约一粒米、一滴水、一度电等方面严格要求自己。利用出黑板报、国旗下讲话、星级评选、征文比赛、小学生日常行为规范知识竞赛等活动，使学生从小养成良好的行为习惯。开展学雷锋活动，对好人好事及时进行表彰和鼓励，学生争做好事蔚然成风。

课余时间开展丰富多彩的活动，如安排学生进行“捉人”、“老鹰抓小鸡”等游戏和跳绳、打篮球、打乒乓球、演讲、读好书、背古诗、练书法等活动，使同学们身心快乐、全面发展、健康成长。

注重加强班级文化建设，营造德育教育的氛围。教室墙壁上悬挂体现学生良好行为习惯养成教育的精美版面和丰富多彩的班级文化展示台，既有体现“童心、童趣、童真”的.各方面的才艺展示，又有体现荣辱观教育的评比栏。

建立网络平台，延伸拓宽教育教学的空间和时间。我们班有QQ群，老师在网上给同学解惑，和家长沟通，即融洽了师生关系，又与家长取得了共识，联手做好教书育人工作。

培养学生较好的学习习惯，如合理安排时间，有计划的学习的习惯；预习和课前准备的习惯；温故而知新，自学的习惯，语文数学成绩均处年级平均水平之上。

重视体卫工作，督导学生认真做“两操”，开展各类体育活动，保证每天阳光一小时。

xx，男，汉族，1973年8月出生于安徽明光市，现为经济管理学院综合实验室副主任。xx年被聘为工商管理062班班主任。xx年度连续两学期学院班主任考核优秀、学院专业技术职务考核优秀。

xx老师一直认为班主任是一项光荣而艰巨的岗位，同时又是一个长期而艰巨的工作。大学生的专业知识和技能的传授主要依靠教师的教学过程来实现，而学生们的优良品德的培养正是依靠班主任的教育管理来实现。作为一名班主任，对创建良好的班级集体，全面提高学生素质，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义建设者，具有举足轻重的地位和作用。

xx老师所带的06工商2班是一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体，在这一年半的大学生涯中，有多名学生获得“先进个人”、“优秀学生干部”、“标兵”等称号，同时班级体荣获“院优良学风示范班”称号，这些成绩是同学们通过辛勤的努力、坚强的意志，顽强的拼搏换来的，他热爱并尊重他们。王xx老师认为，做一名合格的班主任，要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行思想交流，让他们真正感受到班主任老师对他们的关心和真诚，这是班主任顺利开展一切工作的基础。通过几届班主任工作经验的积累，结合本年度学校和学院对学生管理工作的相关精神，王xx老师以饱满的工作热情，重点做好了以下几点工作：

1、做好学生工作要把握好切入点

刚入校的新生，没有了考试的压力，没有了老师的监督，没有了家长的唠叨，彻底放松了。在这个关键时期，王xx老师及时深入学生宿舍，带领学生认真学习，明确学校的各项规章制度，学校的`办学宗旨，学校的管理方法，专业课程的设置情况等，鼓励学生珍惜时间，多向高年级学生学习各种经验，不能让宝贵的大学四年虚度。

针对本班同学家庭条件普遍较差的情况，王xx老师尽可能的给学生创造一些勤工助学的机会，在锻炼工作能力的同时解决一些生活费用的问题；经常深入学生宿舍，通过开班会、与学生交谈等形式与学生广泛接触，进一步了解学生的思想动态和遇到的种种困难；在充分了解学生基本情况的前提下，帮助学生树立人生目标，规划大学生涯，在时间利用、能力锻炼等方面提供建议。

2、树立良好的班主任形象，发挥班主任的自身作用

班主任是班集体的组织者，要有高度的敬业精神。作为班主任首先要树立自己的良好形象，所谓“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”只有这样才能赢得学生的尊敬和信赖，这是搞好班主任与学生关系的重要环节。

王xx老师十分重视与学生的约谈制度，每逢新学期开始时，王xx老师都要到学生宿舍，针对上学期学生成绩及表现及时进行开学教育，正确引导，积极鼓励他们建立科学的世界观、人生观和道德观。

3、重视班委班风建设，增强班级凝聚力

王xx老师认为班级学风建设、提高班委竞争力、增强班级凝聚力是班主任的工作重心所在。要想组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，进行培养和教育，使对待班干部，他经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对于班干部中出现的一些错误思想和做法，要具备敏锐的洞察能力，及时发现问题，积极交流解决问题。因此他要求所带的班每两周例行一次班委会，班干部之间要做到及时交流和

总结：及时开展批评与自我批评，只有这样，班委之间才能做到以诚相待，才能做到高度统一，在他们的带动下，班级的凝聚力才能得到增强。

刘x是开发区实验幼儿园一名普通的保育老师，该热爱幼教事业，多年来在保育岗位上兢兢业业、任劳任怨，没有高亢激昂的誓言，有的只是全心全意为孩子们服务，不仅在孩子心中树起了慈母般的形象，而且得到了园领导和同事们的一致好评。

刘x热爱自己的本职工作，在工作中时刻牢记自己的责任，能做到在岗在状态，人到心到，把爱孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切，作为自己工作中永恒的主题。这学年刘x担任小班的保育老师，对于小班新入园的孩子来说，从熟悉的环境换到陌生的新环境，很多孩子的反应都是害怕、哭闹。为了尽快地让孩子们克服分离焦虑，适应幼儿园的生活，该和其他配班老师一起，用爱心精心地呵护每一个孩子，她认真学习幼儿心理学，掌握这个年龄段幼儿的心理、生理特点，努力在稳定新入园孩子的情绪上下功夫，特别在一日活动环节中细致入微地关注体弱和有特殊需要的孩子，让孩子们在最短的时间内接受了老师并适应了这个新环境。新入园的孩子爱哭，泪水、鼻涕特别多，情绪一波动还容易大小便在裤子里，她不怕脏，及时帮助孩子擦干脸上的泪水，擦净脸上的鼻涕，对大小便在身上的孩子，及时帮助清洗与替换干净的衣服，也让家长们充分感受到——孩子交给你们我们放心，这是需要爱心加细心加耐心才能获得家长们的信任。

在工作中，刘x还虚心地学习各类专业的保育知识，严格执行保育工作一日工作流程，认真掌握卫生所颁发的幼托机构卫生消毒方法和消毒液的配比以及消毒要求，细心做好体弱儿童和肥胖儿童的特殊护理；在户外活动时，她根据天气的变化，活动量的大小，时时刻刻关注着孩子，有针对性的给予护理，对体弱多病等特殊群体的孩子给予细致。周到的照顾，她还懂得幼儿的健康不仅仅指的是幼儿不生病就是健康了，还要包括幼儿的心里健康 ……此处隐藏22938个字……情自己做”，但我们往往习惯于“教师的事情学生做”：教师办公室里的卫生让学生去打扫，教师办公室的水让学生去换，这也不是平等的理念。

这相当于我们告诉学生：劳动并不光荣。自觉意识，就是教给学生要有对个人一己生命和现状的自觉认识。对自己的未来和理想有一个明确的设计。马老师认为，要做一名教育者，必须有一种自觉：一种源于对生命与灵魂的敬畏的自觉，一种基于对自我生命的尊重和自我人格完善的自觉，一种对自然、生命、精神、灵魂、悲悯、同情、爱的体认的自觉，然后把这种自觉辐射到学生中间去，教育是人与人的对话，是心与心的沟通，是生命与生命的融合。

教育者必须明白，你是什么，你能做什么，你正在改变什么。脚踏实地冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”马老师参加工作七年来，从来对工作都是勤勤恳恳，一丝不苟的。七年前油田四高初建，他们一群意气风发的年轻人怀着创业的热情来到这里，面对着创业初期的艰难，很多人知难而退，离开了四高。

马老师也有很多机会离开四高找到一个更好的工作，但他依然坚守着，他相信这个学校的明天会好起来。他也一直为这样一个理想而努力奋斗着。多少个节假日，同事们都外出游乐了，马老师还趴在办公桌上奋笔疾书；多少个繁星满天的深夜，妻儿都已进入梦乡，马老师依然捧读不辍；多少个没有值班的晚自习，任课教师都已回家，作为班主任，马老师依然和学生谈心，多少的业余时间，大家都在打牌、聚餐，马老师依然走在家访的路上……担任班主任工作，便是多承担一份责任，班里有70个孩子，便有70种思想。怎样才能更好的做好班级管理，马老师也困惑过。

后来他虚心向老教师学习，向前辈大师学习，向当代教育名家学习，自费买来了苏霍姆林斯基的书，买来了魏书生《班主任工作漫谈》，买来了李镇西《作最好的老师》、《教有所思》，买来了张文质《教育的十字路口》……系统的学习研究班主任工作方法。《文心雕龙》曰：“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，杜甫也说，“不薄今人爱古人”、“转益多师是汝师”。刻苦的钻研学习使得马老师目前做起班主任工作来得心应手，多篇德育论文在各级报刊发表或在德育研讨会上交流。

学生有困惑了，找到马老师便能迎刃而解。有学生说，不管你再颓废，和马老师谈一谈，便能够斗志昂扬，精神振奋。爱是人间最甜的甘露，爱是天地间最动人的歌。 “没爱布桃李爱是世间最美的花朵，有爱就没有教育”。马老师始终坚信并在班主任工作中认真践行这句话。

刚参加工作时，有位学生家长在中秋节时送给马老师200块钱，希望马老师多多关爱自己的孩子。马老师把这些钱寄回给家长并附上一句话：谢谢您的好意，我会关爱每一个孩子，希望您让我以站立的姿态挺立在学生们中间。高一军训时，马老师所带军训班的邓琴因低血糖而眩晕，马老师用自己的钱为她买来了奶粉等营养品，当时马老师每月只有不到500块钱的工资。

2002级的学生顾翠兰患有慢性阑尾炎，经常晚上发作，而她家又在黄河南，马老师经常在深夜带学生把顾翠兰送到医院治疗，并自己首先垫付医疗费，陪护在医院，第二天还要坚持上课。2008级学生有很多是东明学生，节假日他们不回家，学校没法住宿，马老师经常带他们回自己家里吃饭，并妥善安排他们住宿。

如今每当教师节，马老师送走的一届届毕业生都会从天南海北给他发来祝福短信或打电话问候。 2008年教师节，一个学生在短信中写到“春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子，敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的最高评价。每当这个时候，马老师心里是满足而感动的。

他知道自己付出的爱已经在这些学生们心中生根发芽，学会爱，学会感恩，正是马老师生命教育的重要内容。花开神州由于众所周知的原因，油田四高招收的都是中考平均成绩仅有330分的学生，成绩低的原因很多都是学习习惯差，生活习惯差，很多家长对自己的孩子根本没有报任何升学的希望。把这样的学生送入高校难度非常之大。

马老师清楚地知道，在目前的教育背景中，普通高中的评价标准还主要取决于升学率，如果一个普通高中没有升学率，便没有未来。所以转化一个学生不良的行为习惯和生活习惯，使之以一个社会主义合格公民的身份融入社会，使之在为社会建设服务的基础上实现自身价值，在以人为本的教育理念下，是任何一所学校所必须抓紧抓好的问题。

同时如何把一些行为习惯和生活习惯较差的学生送入高等学校深造也是一个普通高中为了生存而必须研究的课题。在做好德育工作的同时，马老师也把学生的智育作为另一个重要环节，他所带班级毕业生升学率历年来均列学校前茅。几年来马老师所带学生已经有100多人进入高等本科院校深造。

辅导学生在各类报刊发表作品25 篇，所带班级学生陈浩军、赵晓静分别荣获濮阳市“三好学生”荣誉称号，辅导学生参加各类作文竞赛、知识竞赛均获省级以上等级奖。四高升入重点本科院校的所有学生，如考取郑州大学的王少勇、吕鲁仓等都是马老师亲自送出去的。2008年毕业学生郭拍已赴日本留学。

2008年高考中，马祥勇老师所带班级学生普通本科、重点本科、本科上线总人数均创四高有史以来新高，本科上线率达61%，已经超过油田平均本科上线率，在河南省摇摇领先。由于成绩突出，马老师历年都被学校留任高三复读班的班主任兼语文教师，历年均被学校评为“优秀班主任”荣誉称号。心游万仞马祥勇老师是有自己的教育理想的，他曾这样描述自己的教育理想：首先，使受教育者具备独立思考的能力，做人格独立，思想自由的人。

陈寅恪先生在王观堂先生墓志铭中所言“独立之精神、自由之思想”，是每一个具有独立人格的人所必备的。人格独立，思想自由，才能是一个真正的人。其次，努力使学生就像海德格尔所吟唱的“充满劳绩，诗意地栖居在大地上”。让每一个学生能够拥有流畅的语言，来自由表达自己独立的思想，让每一个学生能够拥有生花的妙笔，去自由抒写人间的真情。

让每一个学生认识到：活着是幸福的，生命是美好的。徜徉在生命的海洋里，你会发现：蓓蕾初成，芙蕖临波，秋英染金，梅映香雪，生命在其中，美得像一场梦；红光暖尘，日影横斜，风驰萧萧，雨洗新秋，美得像一幅画。二零零八年十月一日

xx，女，47岁，xx市xx中学教师

参加工作xx年来，x对工作认真执着，对学生关心负责，是学生口中的“慧姐”，是家长眼中的“铁娘子”。

20xx年9月，在开封市推行教师校长轮岗制度中，她积极响应号召，从市窗口学校金明中学来到相对薄弱的铁路中学，发挥名师的引领辐射作用，并担任两个班的'班主任和英语教学工作。她推进班级劳动教育课程、美育课程、电影课程、传统文化课程等建设；开展英语社团活动，不断提高学校英语教学质量。面对基础薄弱的学生，她从早读、上课、运动、就餐到晚自习，时刻陪伴；面对家庭教育乏力的家长，她努力树立家校共同体意识，开设家长课堂，实现家校共育。

xx曾荣获xx省模范教师、xx省名师、xx省优秀班主任、开封市师德标兵等近百项称号。省市媒体多次对其事迹进行报道。