礼仪策划

礼仪策划（精品）

承办单位：

活动时间：

一、活动名称

漫漫人生，问道于礼——xx工商大学商务礼仪大赛

二、活动背景:

在多元文化背景下，作为一位新时代大学生，不知礼，则必失礼；不守礼，则必被视为无礼。为了让大家能了解更多的商务礼仪知识，活跃校园气氛、展现我工商大学特色，特此为同学们提供这样一个展示自我，完善自我，挑战自我的机会。通过本次活动，使同学在此次活动中能够了解并学习在以后的工作生活中需要的一些礼仪技巧,促进其观念的转变,引导其对商务礼仪方面的认识,从而更多地去了解社会，提升自我。

三、活动时间

待定

四、活动地点

待定

五、活动主题

了解商务礼仪，完善自我缺陷，彰显工商特色

六、活动对象

待定

七、主办单位

待定

八、活动准备

1、本活动在晚会现场进行

2、邀请学校老师作为评委进行点评

3、将参赛人员分为若干小组，以小组为单位进行比赛

九、活动流程

活动以交际舞开场，结束后主持人、参赛人员、评委依次入场。第一环节：

请各队队长介绍本队，并要求其中必须结合一个及以上的商务礼仪知识，介绍完毕之后请评委老师打分点评并选出最佳队伍、最佳创意队（总分综合礼仪分和创意分）。

ps：如果队伍数量是单数，在此环节淘汰排名最低的，如果队伍数量是双数，就让最后两名pk，淘汰一个。

第二环节:

各个队伍随机选择一段礼仪视频并模仿，允许各个队伍之间相互纠错，找到错误的队伍加x分，相应的出错的队伍也要扣x分，最后请评委老师点评并打分。

第三环节：

将队伍依次编号为1~n，让1队对决2队，2队对决3队···n队对决1队。

对决形式：让1队队员考2队一个商务礼仪知识，回答后让2队队员考1队，直至两队队员循环完毕。一次对决结束后请评委老师点评并打分，然后进行下一次对决。

淘汰掉分数最低的队伍。

第四环节：

两个队伍共同抽取一个情景卡片，并分别扮演其中的`两方角色，请评委老师点评并打分。

最后，统计之前的分数，以1:2:1:2的权重进行总分并评选出前三甲。

评分要求：

1、能够熟练运用不同场合、情景中的相关礼仪知识

2、具有不错的应变能力，包括对临时突发状况的处理、对现场气氛的调节、对疑问解答的把握程度等

3、能针对各年龄段、不同人群进行即针对他们的知识程度、理解能力等进行礼仪行为

4、在普通话、礼仪、专业知识等方面表现出众

十、突发事件处理办法

准备一定数量的医疗队伍

活动名称：

第三届大学生礼仪竞赛

活动主题：

青春风采，魅力纺织学院

主办单位：成都纺织学院团委、外联部、主办单位

主办单位：成都纺织学院大学生艺术团礼仪队

宣传词：

展现青春本色，打造全新礼仪理念，打造校园文化品牌，引领礼仪文化潮流！

活动目的：

为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪和道德文化，展示青春风采，树立良好形象，提高当代大学生的综合素质，丰富校园文化生活，让更多的人参与学习礼仪的队伍，打造校园文化品牌。

宣传地点：

1、食堂前

2、女生6或7楼

3、在4个男孩之前

宣传形式：

定点摊位、电台滚动广播、海报、横幅、电视滚动广播（宣传一周，让全校都了解这个活动的宏大）

一、公示前登记

1、所有学校宣传海报由赞助商张贴，一张张贴在学校食堂、活动中心、宣传板和女生公寓前。

2、电台滚动宣传

3、电视台滚动宣传

4、班级宣传，各部门和班级的班长负责班里的宣传

二、注册条件：

1、学校里所有学生都有170多名男生和160多名女生

2、想展示一下自己的风格，对礼仪有一点了解

三、注册方式：

1、上课注册

2、宣传点登记

四、竞赛链接：

（1）预赛：

2、预赛地点：X1100

3、初步内容：

（1）8日，面试在A区2楼进行，内容为每个学生简单的自我介绍，竞赛目的，自愿的才艺展示。

2、半决赛的人数是30人

（2）半决赛：

1、半决赛时间：待定

2、半决赛场地：北苑活动中心

3、半决赛：

1、30名决赛选手将抽签分成两组，礼仪小组将对30名选手进行为期一周的`礼仪培训。比赛中，各组选手将把一周的训练内容融入自己的天赋中，展示自己的礼仪天赋。展示方式没有限制，比如：小品、唱歌、双簧、直接展示等。，只要他们加入培训内容；新颖更好。每组时间控制在5分钟左右。各组完成后，评委打分评论。一共30分钟。最终选出20名选手晋级决赛。

（3）最终：

1、最终时间：待定

2、最终地点：北苑活动中心

3、最终内容：

第一轮：自我介绍

选秀节目

场景模拟

第二轮：在海上捡贝壳

服装表演

4、最终流程：

2、主持人介绍了与会领导、评委和嘉宾，并致开幕词。

3、t台秀：选手分两列，从左右两边同时上台。

4、自我介绍：选手们依次自我介绍，并宣布参赛宣言。

5、才艺展示：选手依次表演才艺展示（朗诵、唱歌、跳舞等）。）、

6、情景模拟：两人一组抽取情景模拟题，根据题型展示礼仪动作。

7、断断续续的断：友情唱响。

8、主持人宣布第一轮选手的成绩和进入第二轮的10名选手名单。

9、从海里捡贝壳：主持人宣布比赛规则。这个环节分为两部分：必答和急答。答错了可以由观众来回答，答对的观众可以得到一份精美的小礼物。

10、晚礼服展示：剩下的十名选手将穿着赞助商提供的服装进行展示。每个选手根据自己的感受，根据衣服的款式来展示！完成后评委可以根据影响深远的加分。总时间是6到10分钟。

12、主持人宣布比赛结果并举行颁奖仪式

13、奖项：我们的团队成员带领评委上台向获奖学生颁奖。所有其他参赛者将获得优秀奖证书。颁奖结束后，评委们和选手们合影留念。

第三届礼仪大赛决赛评分规则

〈3〉所有成员不得无故缺席，所有社员累计达三次迟到两次请假一次未到者均驱逐出社。

第六条：社团一切成员参加会议及活动均不得迟到和早退，违者按未到论处。

第七条：社团成员在参加日常会议时须做到五项注意：携带笔记本和笔、将手机调为静音或关机、不得喧哗打闹、认真听取会议并做好会议笔记、不得无故打断发言，违反五项注意中任何一项达三次者协会将立即驱逐其出社。

第八条：社团成员及干部须积极接受上级的任务，认真负责地按时完成任务，不得消极完成或无故不接受任务，有意见者可向社长申诉，无故不接受任务者给予留会查看处分，达两次者取消其社团成员资格。

第九条：社团一切成员不得私自动用或扣留协会经费，一经发现给予取消社团成员资格处分。

第十条：任何被社团给予处分的成员，均不得参与优秀干部、优秀干事、优秀理事、积极会员评选。

（二）：社团的例会安排

每周二晚自习第一节课为本团的周例会时间。

开会地点：29#2楼小会议室

（三）：社团的成员安排表

社长：何x

副社长：顾x

成员：王x

丁x

三、建团至今已举办活动

1：XX年12月，礼仪社团集体参加我校举办的12。9大合唱活动。

2：XX年5月，礼仪社团集体参加我校举办的5。12护士节活动。

3：XX年9月，礼仪社团集体人员参加我校的迎接新生活动。

4：XX年12月，礼仪社团集体人员参加我校举办的12。9大合唱活动。

5：XX年5月，礼仪社团集体人员参加我校举办的'5。12护士节活动。

6：XX年9月，礼仪社团集体人员参加我校的迎接新生活动。

在举办的活动中，同学们的反响都比较大，因为在学校里能够真正参加这样的学习活动，是所有学生一直追求，我们想念在不久的将来，礼仪社团会成为全校瞩目的社团，更会成为对大家工作最有益的一门技能，让同学们真正体验学校的生活及青春的美好。

在日后的工作中，我们会吸取大家的经验教训，争取把社团创办为大家梦想的青春舞台。

问题的发现与提出：

在我们的身边，你总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，助人为乐的孩子。但遗憾的是还有个别同学不注意个人修养，存在着一些不文明现象。为了让学生养成良好的文明礼仪习惯，我打算在这节课中采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，让学生体会学习礼仪的重要性，从而使学生学礼知礼明礼，守礼行礼达礼，人人争做礼仪楷模的文明使者。

活动的目的与意义：

1、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的'优良传统，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良的传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情的熏陶和思想品德的教育，懂得文明礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动方式：

说故事 朗 诵 、 诗 歌 、 讨 论 、 小 品

资源（条件）：多媒体 、 录音机、 录像资料

活动内容：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《礼仪花香满校园》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪。

主持人：我国是一个文明古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》

（学生讲故事）

（讲完故事后）主持人：听完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

学生自由发言。

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品：《快乐的小伙伴》

（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？

学生自由发言。

主持人：如果到同学家做客又要注意什么呢？下面请欣赏小品《做客》

主持人问：小红、小明你们更喜欢哪一个？为什么？

（二）、校园文明礼仪

主持人：我国是一个文明古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？

学生自由发言。

主持人：这些是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生来说《小学生日常行为规范》给我们提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》

（朗诵《小学生日常行为规范三字歌》）

小学生 要做到 孝父母 遵教导

会使用 文明语 遇外宾 要知礼

帮残疾 乐助人 不打架 不骂人

要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

捡东西 要上交 借东西 要归还

不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电

爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好

不旷课 不迟到 对老师 有礼貌

好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱

主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班出现了几幕这样的情景，请看小品《课间十分钟》

（表演结束）主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？

学生自由发言。

（三）、社会文明礼仪

主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》

（表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《良好习惯真重要》

（表演结束）主持人：说的好，相信你们做得更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》

（表演结束）主持人：根据我们的资料和调查的结果，总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》，大家一起来读一读。（学生齐读《文明礼貌拍手歌》）

你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。