爱在校园作文

爱在校园作文

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的爱在校园作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

夏日的阳光洒在小优和米迦尔的身上，此时的他们正在操场上跑步，阳光下，他们好像浑身散发着温暖的光芒。

在同学们眼中，米迦尔有着金黄的头发，宝石般的蓝色眼睛，在女孩子心中，他是一个多才多艺，乐于助人的白马王子。而小优是一个班上的差生，班级里的同学嘲笑他，只有米迦尔愿意和他做朋友。

每一次课间，同学们都会指着他嘲笑道:“你这个废物，每一次都拖我们班的后腿，我们都不知道你是怎么进我们班的！”每到这时，米迦尔都能看到小优眼睛里闪着的泪水，似乎要哭了，却忍着让自己不要流出眼泪来，手握成一个拳头。于是，这时米迦尔便会挺身而出，把那些嘲笑小优的人都赶走，拍拍他的肩膀，低声安慰道:“没事的小优，以后放学你留下来一会儿，我帮你补习功课，毕竟我可是你的朋友啊！”说完，他用他那温柔的眼神注视着小优。看着米迦尔的眼神，小优才慢慢的把拳头松开了，他擦了擦自己的泪水，用力的点了点头。

以后，每次放学米迦尔总会留下帮小优补习，语数外，还和他在操场上一起跳半个小时的步，小优总能清楚的看见米迦尔脸上那些细小的汗珠。他在心里暗暗发誓道:米迦尔为了我做出了那么多贡献，我一定要好好学习，不让他白费了那么多的力气！

经过米迦尔的.帮助，小优的成绩提升了很多，就连老师也感到十分的惊讶，同学们对待小优也有了天翻地覆的变化，许多人都称赞他，说他是乱草之中的一颗灵芝，可小优总会告诉他们这是米迦尔帮他的忙。

在校园的樱花树下，阳光明媚，鸟语花香，微风拂面。他们的笑声，回荡在校园的每个角落。

“王芳芳，你起来回答一下这个问题。”老师望了望我，我看了看屏幕，慢慢悠悠的站了起来，头上不停的冒出冷汗，周围的学生们都转过身子看向我。我更加害怕了，脑子里一片空白，怎么都不知道该怎么办，同学们纷纷说道:“快点呀，慢死了。”更多人在小声唠叨着，我只好小声回答道:“是十八！”同学们瞬间哄堂大笑起来，我更加无助，心里一直忐忑不安，手心一直冒汗，后背全湿了，手上紧紧拉住衣角。腿不停的抖动着，看着他们脸上洋溢的嘲笑，我只好微微一笑，看见老师示意我坐下，我连忙坐下，我偷偷躲在桌子下面，眼眶一下湿润了。

“垃圾，笨蛋，哈哈……”同学们在下面无情的继续嘲笑我，我小心翼翼低下头，好多人向我丢来了一个纸团，我一看上面写着垃圾，笨蛋，丑八怪。下课后我立马跑去厕所哭了起来，突然一道光向我袭来……

“别哭了，以后我来保护你吧！”我抬头一看，是你——王思贤。我很惊讶，当她摸到我时，我立马跑回了教室，结果所有人都把我推出门外，我心想:我就知道所有人还是总而言之，把我推在外面，教室还是容纳不下我，哎……突然，“砰”门被推开了，王思贤站出来，拉我走回了座位，我心怦怦直跳，总有些不对的感觉。回到座位之后，我低声的说了句:“谢谢！”我心想:她是第一个容纳的下我的'人，为什么突然这么温暖？我的心好像一下子化了一样，我本是一只没有生命的花，可是一点的光让我生机勃勃了，王思贤在那之后每次都帮助我打倒了那些“垃圾！”我笑了，这是我第一次这么开心的笑。

我本身全部在黑暗生活，但是王思贤像光明一样照耀着我，我开始变得开朗了，人生中总有那么一束光向你走来，我感受到了爱在校园中。

爱，是一个普通的字眼，但对我来说有着深刻的意义。它是同学之间的友谊绽放的花朵，它是老师的关心与教导。回想一下自己的校园生活，有些小插曲。

有一天，下午最后一节课是体育活动课。老师叫我去办公室改作业，改着改着快下课了，这时老师让我帮忙发一个通知。天哪，这可是体育活动课啊！有的.同学在五楼上课，有的同学则在操场上活动呢。不知道在这么短的时间内能不能找到那些要领通知的同学，看来这是一个困难的任务，也是对我的考验。

我先把四班的通知发完了。三班的同学我不太熟悉，不知道该到哪儿去找他们。这时我看到了三班的彭王海星。我跟她比较熟悉，我们曾是幼儿园的同学。我走上前问：“彭王海星，你能不能帮我发一点东西？这件事很急。”“好啊”她满口答应了。我十分激动，我遇上救星了。我们俩楼上楼下，跑来跑去，累得气喘吁吁，满头大汗，在同学的帮助下，终于把通知发完了。

正当我高兴的时候，下课铃打下响了。糟糕！我的书包还在教室呢，如果我再上楼拿，就赶不上回家的校车了，我急的团团转，就在这时我看见周老师提着我的书包从楼梯上下来。一股暖流涌上心头，感谢老师想的那么周到，为我解决了燃眉之急，我感受到了师生之间的爱，真的很温暖。

坐在校车上，我看着我们的校园，有红的花绿的树，还有关心、帮助和爱，我们的校园多么美丽！

生活中并不缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。每一个角落都蕴藏着爱，每一个地方都留有爱的脚印。漫步在温文尔雅的校园里，看着花丛中的蝴蝶翩翩飞舞，听着教室内的同学用心朗诵，心中不禁升起了一种对爱的憧憬和体会。

爱在校园里，在那动人的风景里。清晨的第一缕阳光照进教室里，轻轻的抚过同学们认真学习的脸庞，轻轻的抚过讲台上细细讲解的老师的背影，洒满了整座校园，一股浓浓的暖意充满了我的心房。我最喜欢在小花园里读书，嗅着丁香的阵阵香气，听着小鸟们的声声对唱，走进书中的世界，用心去细细品味。那一刻，我爱上了这座风景优美、鸟语花香的校园。

爱在校园里，在那和谐的'课堂上。清脆的上课铃活泼地跳入教室内，精神抖擞的老师满脸微笑的走进了教室，用充满爱的眼神看向学生，仿佛在看自己的孩子。这时，同学们会非常配合的收起手头正在写的作业，端坐在桌子上，用充满朝气和活力的声音朗诵着课文。老师的粉笔在讲板上飞快地滑过，温柔的讲解声回荡在教室的每一个角落。听着老师温柔的讲解，看着老师和蔼的笑容，一股暖暖的爱意涌上我的心头。那一刻，我爱上了这座师生关爱、平静祥和的校园。

爱在校园里，在那积极的校风里。教师内，总能看到几个同学围在一起讨论着题目，总能听到同学们你一言，我一语的争辩道道难题。办公室内，总能看到数个同学围在老师身边，询问老师题目。老师的一句句提示和讲解，在同学们看来是多么宝贵。每一个同学的眼中都洋溢着渴求知识的光辉，教室里的每一个角落都充满着纯正的学风，在小花院内，总能看到乐于助人的同学小心翼翼地搀扶着受伤的同学，和他一起散步。那越来越纯正的学风充满了整座校园。我时常想同这积极的校风赛跑，在这温暖的集体内，处处都充满着爱，一丝丝，一缕缕，萦绕在我的心头。那一刻，我爱上了这座积极向上、团结友爱的校园。

爱在校园，在那美丽动人的风景里，在那友爱和谐的课堂上， ……此处隐藏4817个字……声，这大概是第四个了吧，第四个被气走的老师。这个班是全校最差的班，所有的坏学生都集中在这里，其中以小民为首的坏学生最为出名，第二天学校找来了第五个老师，他刚进门就和昨天一样被垃圾桶扣了个正着。老师把头上的垃圾桶轻轻拿掉，微笑着说:“谢谢同学们给我的见面礼。”说完便把垃圾桶放下来，指了指自己头上的布帽，走到讲台上。在我的课上，同学们可以睡觉，也可以做其他事，只要回答我的.提问并不打扰上课就行，现在我来选举班干部，用组织管理能力的小民同学来做班长。同学们这才发现，这个老师似乎跟其他老师都不一样，现在我们请小民同学拿着个垃圾桶去装几盆沙子回来。当小民把沙子装回来时，发现教室里多了两个盆子，请小明同学把沙子放进盆里。接着老师拿出两包种子，把它们分别倒进两个盆里。

以后上课老师总会提问小民，但小民答不出来时老师也从不骂他，只是微笑着让他坐下，但小民却总有一点愧疚，让他下决心不再顽皮了。

上课时老师问道:“哪位同学来回答一下！”没想到小民悄悄把手举了起来，但一看到老师的目光，他又把手缩了回去，我们听小民说一下，小民站了起来把头低下结结巴巴的说道:“这……道题……是这样解的……”很好，以后要勇于举手，老师似乎很满意。

就在这一天，小民大叫着冲进办公室喊道:“蒲公英长大了！”老师和同学们一起把蒲公英抬出去，只见在雨中那两株蒲公英开出了红色的花又在短时间内消失了，全班同学都被这场面镇住了。老师过了一会儿开口说道:“这是以色列那那里的蒲公英，只要没有水，他一辈子都不会开花，但一旦有一点点水滴到上面，它就会开花并传播种子。”

终于，在丁香花又开的时候，学校发来通知，小民被重点中学录取了，正是因为老师用真善，用爱，摧毁了他们心中的围墙，让温暖的阳光照耀他们的心房。

我知道有一个美丽的地方，它如家一样温暖，因为那总是洒满阳光。它，就是校园。

我低着头径直走向教室，忽然一个“蓝精灵”从我身边如蜻蜓点水般轻盈地“点”过地面从我身边跑过。我当一个陌生人一样默默躲过，免得被“蓝精灵”给误伤。“小李子！”我一听这熟悉而又“欠揍”的声音撒腿就跑。一只大手一把揪住了我：“哦~我的李丽叶！这两月不见，你我又生疏了呢！”听听这该死的称呼。“小全子，你怎么能这么说我呢，这两月不见，我对你可甚是想念啊！”“哦～是吗！”我给了她一个白眼。“看来，你是真的十分想念我，瞅瞅这想念得都要昏倒了。”“你可就行了，快别扯了，快进教室吧，要上课了。”“嗯。”

课间跑操开始了。“这么久没锻炼，骨头怕是快要生锈了。”小全子叹息道。来到久违的操场，还是熟悉的橡胶味。“同学们赶紧按以前的队伍排列好，我们马上开始跑操！”遇到老师的“命令”同学们迅速排列好了队伍。随着广播的响起，“浩浩荡荡”的队伍开始规律地运动。随着时间的流逝，同学们的体力开始透支，跑到最后一圈已经汗流浃背，仿佛身体快要被烈阳烤化。

终于，最后一圈跑完了，我的腿也开始不听我的`使唤不停发抖。“小李子，是不是很累！”我已经没多大力气说话，毕竟两个月没运动了，“我要开始展示我的‘男友力’了。”她把她的手在我面前摆了摆：“我的手借你了！”她能说出这样的话我一点也不惊讶，她在我这扮演的永远是那比男生还“男生”的角色。她又摆了摆手示意让我拉，我也毫不客气地拉了上去，我能感受她手上覆盖的汗水，能看到她那被汗水打湿的衣服，可她还是毫不犹豫地向我伸出了手。

爱，校园无处不在。只要你留意，你就会发现，爱如阳光，不管校园哪个角落都会被照射到。

跨入学校，就可以感觉到存在于校园里的那种爱——师生之爱。在这个学校中，我所能感觉到的是学生与老师之间那种互相学习、互相帮助、互相取长补短的爱。我的数学老师是我们班的班主任。在我这个初中看来，他是和我最容易聊得开的人。

上课铃响了，在喧哗的吵闹声中可以清晰地听到在楼道中的那股沉稳的、有规律的脚步声渐渐向我们教师走来。过了一会儿，出现在我们面前的那位身着休闲服、手中拿着教科书的、看似很老但还很年轻数学男老师。那种神情好想在告诉我们“上课不用紧张”。的确，在上这位老师的课的时候，真的感觉不到那种一般威严老师带给我们的那种恐怖的感觉，而是一种好似朋友带给我们的一种快感。

在上课期间，老师会讲到一些知识点的时候，样子就又变了：老师有声有色地指着一个男同学，说：“你来指定一个人来回答问题！”在那次之后，我专门有过一次去找老师来说这个问题，老师是这样回答的'：“是因为这个方法更容易让学生们产生印象，从而让学生们记住这个知识点。这种教学方法不仅能够让我们记住这个知识点，更重要的是能够让学生们在快乐之中学习。”听到这之后，我对这位老师更多的是一种崇高的敬意。

又一次，放学后，我因为没有拿上水杯，就专门跟兆要了钥匙。在经过班主任的办公室的时候，我看到了一个亮光，在那束光底下，是一位刻苦的老师在电脑的灯光下，为我们批判着学案，与其说是一位辛勤的劳动者在为那一朵朵待放的花朵施肥，倒不如说是一根正在燃烧着的蜡烛燃烧着的是自己，照亮着的是别人。看着这一幕，我感到很心酸，好像心在流血，在一点一滴的点缀着这位老师为我们所做的丰功伟绩。

这位老师就像是我们的朋友一样，不，他就是我们的朋友，是和我们一起玩耍、一起学习、互相帮助的朋友！

“爱”这个词我们都清楚，“爱”这个词我们都感受过。爱无处不在，在我们身边有许许多多的爱，有父母对我们的爱，老师对我们的爱，朋友之间的爱……很多同学在写作文时写得最多的就是父母对我们的爱，但是我们往往忽略了班级中的爱。

那时我正读三年级，“5、4、3、2、1”。“铃铃铃”，突然间本来鸦雀无声的校园沸腾起来——中午放学了。同学们都像打开了闸门的水都冲出了教室，我也不例外。我们都想着食堂前挂着的小黑板上赫然醒目的午餐菜单：糖醋排骨、排骨汤……想着想着就让人垂涎三尺。于是我加快了脚步，急冲冲地跑向食堂，打完菜后，又三步并两步赶向教室，迫不及待地想回到自己的座位尽情享受美味。

在只有两级台阶就到五楼的'时候少跨了一级台阶，“扑通”一声就摔在地上。很痛，但是更糟的是饭菜洒了一地：糖醋排骨变成“尘土排骨”、白米饭变成“黑米饭”、排骨汤洒在地上，油腻腻的，在阳光的照耀下反射出彩色的光晕。午饭没了，我又没带那么多钱，一想着今天中午要饿肚子就不由得哭了。

同学们也打完饭，回来了。当他们看到洒在地上的饭菜和坐在的上的哇哇大哭的我时似乎就已经明白了。于是，几位同学把我扶进教室，还有几位同学把我弄洒在地上的饭菜打扫干净。班长对我说：不用担心，你的午饭我们来帮你。我很疑惑，心里想：你们怎么帮我，难道你们有钱帮我买？我刚想问出口就听到有同学说：我的米饭多盛了一点，给你。我的排骨汤也分你一点。这是我今天带的苹果，给你吃吧！……不一会儿，我的面前多出了一堆吃的。望着同学们那一张张可爱的笑脸我的眼睛又湿润了。现在同学可能不记得这件事了，可我记得，而且永远忘不掉。

爱在社会，爱在班级，爱在我们心中，每时每刻都温暖着我们。