作家进校园作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的作家进校园作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
作家进校园作文1周一上午，《大江晚报》在吕颖小学阶梯教室举行，芜湖小记者工作室编剧走进校园。我们的小记者来到阶梯教室，开始了“作家进校园”的学习活动。
首先，作者自我介绍。他叫董金一，是安徽省作协理事。曾获安徽省政府文学奖、芜湖市创作成就奖，发表作品100多万字，出版专辑多张。然后，董老师带我们进了教室。
董老师的第一个题目是“积累好词”。董老师说：“一个不积累好词的人，就像一个饥不择食的人。比如写作文，一个人积累了很大的成就，就可以在作文中用好词。然后他可以写三四百字。不积累好词的只能涂写一百字左右，然后写完。董老师也给我们讲过一个积累好词的故事：有一天，一个书生要去平山堂拜访欧阳修。书生在船上，发现船上有一个人，当时并不知道那个人是欧阳修，就说：“我们来比较一下诗词。”没等欧阳修回答。学者指着河边的'一棵枇杷树说：“一棵枇杷树有两个大树枝。欧阳修听了，马上接着说：“黄金果，你先把白玉花打开。”。秀才见欧阳修善诗，便说：“我们一起去看看欧阳修吧！”！」接着，书生又唱道：「二人一同去拜欧阳修。欧阳修接到：“我知道你，但你不知道怎么修(羞)。“董老师说，天赋是因为不会用好话造成的。我们的小记者听完，叹了口气。气氛非常活跃。
然后，老师教我们如何写好作文，以及一些写作技巧。我们还和董老师互动过。通过自己的努力，也拿到了作者签名的免费新书。课堂以笑声和笑声结束。
今天的活动让我受益匪浅，学会了写作文的技巧和方法。希望小记者工作室的老师以后能再做这样的活动！
作家进校园作文2昨天我知道了一个振奋人心的消息，听说汤素兰一来到我们的学校，听到这个消息后，我非常的激动，心想汤素兰这位作家长什么样子，写作的心得又是什么？他是如何写出这么好的作文的，心里有无数个问号。
今天我真的见到了她，她分享了她的写作心得，以及他是如何写作的，写作时我们要写出与众不同的内容，比如说他阅读了许多的文章，读了许多有关于狼的故事，小红帽里面有狼，三只小猪里面有了里面的狼，都是凶恶又狡猾的`，而汤素兰，写的狼确实又笨又善良的。比如说，还有巫婆许多童话里面都有巫婆，但那些巫婆都是法力高强，长的很丑的。而汤素兰写了一个失去法力的巫婆，于是他就写下了小朵朵与半个巫婆。
此时我突然恍然大悟，想到了好看的皮囊，千篇一律，有趣的灵魂万里挑一这句话。写作业真是如此，与众不同的有逻辑的，还有想象力的作文，更能吸引读者来读你的文章，与众不同的题目，会引起读者的好奇心，开头也很重要。
这次作家进校园，使我懂得了很多的写作心得，让我在写作的路上把作文写得更好
作家进校园作文3周一上午，在绿影小学的阶梯教室举办了大江晚报芜湖小记者工作室作家走进校园。我们小记者来到了阶梯教室，展开了“作家进校园”的学习活动。
首先作家先介绍了一下自己，他叫董金义，是安徽省作家协会理事，曾获安徽省政府文学奖和芜湖市创作成果奖，发表作品百余万字，出版多部专集。接着，董老师就带我们走进课堂。
董老师的第一个题目是“积累好词”。董老师说：“一个人没有积累好词，就像一个人饿肚子一样，没有货。比如说在写作文时，一个累积了好诃的人，就能在作文中用上好词。那么他就能写出三四百字。而没有累积好词的人，就只能草草地写上一百字左右，然后收尾。董老师还跟我们讲了一个关于积累好词的故事：一天，一个秀才要去平山堂拜访欧阳修。秀才在乘船时，发现船上这有一个人，但当时并不知道那个人是欧阳修，便说道：“我们来比诗吧。”没等欧阳修回答。秀才就指着河边的一棵枇杷树说：“一棵枇杷树，两个大枝丫。”欧阳修听了，当即续上一句：“未结黄金果，先开白玉花。”秀才看欧阳修很会作诗，便说：“我们一起去拜见欧阳修吧!”接着，秀才又吟道：“两人同舟行，去拜欧阳修。”欧阳修接到：“修己知道你，你却不知修(羞)。”董老师说，秀才就是因为不会好词而造成的。听完后，我们小记者感叹万分。现场气氛非常活跃。
接着，老师又教了我们如何写好作文和一些写作的技巧，我们还和董老师做了互动。我通过自己的努力还得到了作家签名免费赠送的新书呢。课堂就在欢声笑语中结束了。
今天的'活动使我受益匪浅，懂得了写作文的技巧和方法，希望小记者工作室的老师们以后还能再办这样的活动!
作家进校园作文4近期学校举行了“作家进校园”的活动，我有幸作为班级里的小书虫去参加这次活动，感触挺深的。
这次走进校园的作家是彭懿老师，1982年彭懿老师毕业于复旦大学生物系昆虫专业，1994年毕业于日本东京学艺大学，获教育学硕士学位。曾担任上海科学教育电影制片厂编导，报社编辑，上海少年儿童出版社编辑。现为浙江师范大学儿童文化研究院研究员，系中国作家协会会员。
第十二届读书节很高兴他来到校园，与我们见面，彭懿老师与我们合影，参观图书馆……我印象最深的还是彭老师讲述的'一段话，但在这之前，我给讲一个彭懿老师的小幽默，彭懿上台准备讲话，然后突然说想和两位主持人合影，合完影后，两位主持人有些蒙圈，彭老师发话了：“你们不下去吗？”两位主持人下台了，“等等”。他对其中一个主持人说，“彭懿老师教那位主持人说来舞台交给彭懿老师”。主持人学着彭老师的话说：“接下来舞台交给彭懿老师。”我们台下的同学哈哈大笑，彭懿老师真幽默。
回归正题，彭懿老师的那段话，有这几句让我记忆犹新，就是写作文，写书……却要别人去读，而彭懿老师说：“我写书要有人看啊，要考虑到读者，打个比方，我写书，就假设对面有个小孩，我写的每句话，她读了喜不喜欢，有没有要读下去的欲望，如果有，那你就成功了，”听到彭懿老师的这些话，我若有所思，就像我们，写作文要老师喜欢，我们要以老师的身份读自己的文章，看看行不行？
还有个笑话，我来给你们讲讲，彭懿老师做了个PPT，然后他读了第一句话：“我是一个命中注定的旅人（旅是旅行的旅）。”又说道：“哪位大哥用泰州话说一下，结果请现场的大哥重复了一下。”“我是一个命中注定的“女”人（女是女生的女）。逗得台下哄哄大笑，彭懿老师也好无语。
最后还有签名环节，彭懿老师写得字飘若浮云，矫若惊龙，真是赞！
《千万不要得罪蚊子》。《九命灵猫》。《孔子智慧讲堂》。《魔法花袜子。《大鱼成精》……一系列的书同学们都可以去看，看看书中的彭老师笔下的人物是否和生活中的他一样呢？
作家进校园作文5为了营造更好的读书写作氛围，今日著名的儿童文学作家曹文芳老师来到了我们学校。
曹文芳老 ……此处隐藏2726个字……总编辑、编审《大头儿子小头和爸爸》就是她编辑的、《了不起的许多多》是她写的。
终于，在大家满心期待中周老师出现了。在我们一片片掌声中，周晴老师开始给我们传经送宝了，首先她告诉我们二力、一心态随后，周老师开始给我们介绍她自己是如何写《了不起的许多多》的'。周老师告诉我们其实这些故事的原型都是她的儿子，老师把她儿子生活的点点滴滴记录下来，经过整理编辑写出了这部巨作。
《了不起的许多多》有四个系列：第一本是《皇冠小子》，第二本是《竞选风波》，第三本是《胜利小队》，第四本是《温暖引力》。周老师讲得真好听，她一会儿讲书中故事，一会儿又讲她和儿子的故事，我认真听着。原来写作和生活可以结合啊！写作的源泉就是我们的生活耶！周老师的话给我很大的启发，现在我写作文时写写写写，脑袋就“短路”了，好不容易想出些东西来，写了一会儿思路又断了。依照周晴老师写出《了不起的许多多》的方法，我想起了一些我以前的作文素材，瞬间我感觉“满血复活”，又有了新的灵感。
讲座继续着，周老师还和大家进行了三次面对面的互动，可惜我没有被喊上台。很快讲座结束了，周晴老师起身了，会场里欢呼声、呐喊声、鼓掌声，顿时融成一片，好不热闹！
作家进校园作文11今天，又有一位儿童作家到我们学校来演讲。他就是张之路，是著名的儿童文学家，他现在是中国作家协会副主任、中国电影集团一级编剧、国务院授予的有特殊贡献的专家、中国少年先锋队全国工作委员会委员长。他写的`文章有：《霹雳贝贝》、《第三军团》、《非法智慧》、《蝉为谁鸣》、《极限幻觉》等等，有些文章被选入中小学语文课本了。
开始演讲了，张之路老师先给我们讲了个故事，故事是这样的：一天，兔子来到菜场，跟卖菜的说：“给我一根萝卜吃好吗？”卖菜的说：“不行。”第二天，它又到卖菜的那儿，说：“给根萝卜吃吧！”卖菜的说：“不给。”第三天，兔子又到卖菜的那儿去说：“给根萝卜吃。”卖菜的说：“不给，如果明天你再来，我就把你的耳朵剪了。”第四天，兔子还是来了，它问：“有没有剪刀？”卖菜的说：“没有。”兔子说：“给根萝卜吃吃。”……讲完后张之路老师跟我们讲了如何阅读。
等啊等，终于等到了下午买书的时间，我急急忙忙把中饭吃好，冲到阶梯教室，在书架里，找啊找，找到了张之路作家新推出的《小猪大侠莫跑跑》。这本书是张老师用八年时间才写出来的啊！
作家进校园作文12在风和日丽的周一下午，是我校一年一度的“红粟读书节”。于是，我们非常荣幸的请来了著名作家、靖江政协副主席庞余亮老师，来为我们开展一场别开生面而又精彩绝伦的主题讲座——《写好的秘诀：名词》。
提前二十分钟，我们小记者便飞奔下楼，穿着统一的班服，带着小记者证和红领巾，一路欢声笑语，来到了大礼堂。
还没坐到位上，我的眼球便被礼堂中间的一张长桌吸引了过去。那长桌上赫然坐着的，不就是庞余亮老师吗！庞老师有着微细却炯炯有神的眼睛，穿着朴素的深蓝衬衫，嘴角挂着一个浅浅的笑。很符合我心中庞老师的模样：简约、和善。
讲座正式开始了，请来的另一位嘉宾：海陵区协会主席——薛梅老师幽默风趣的说：“假如马良有一只神笔，那么咱们庞老师就有四只神笔，分别用了写小说、诗歌、儿童文学和散文。正是因为庞老师拥有如此多的神笔，才能拥有这么多的成就，发表如此多的作品。”
然后，由我们小记者和代表老师分别朗读了庞老师经典的作品——《顽童训师记》和《报母亲大人书》，我们声情并茂的朗诵赢得了台下经久不息的掌声。
接着，便到了最令人激动地环节，那就是听庞老师的讲话啦！首先，庞老师向我们展示了一张图片，上面有一座半身雕像。庞老师为我们讲解道：“这是莫言得了诺贝尔奖后，人们为他在他家乡造的一座半身像，虽然并不是非常漂亮，但人不可貌相，海水不可斗量，也正是因为这个，我才创作了《丑娃》。”“那你们觉得这是什么做的呢？”庞老师给我们提出了一个问题，我们异口同声的望着那红色的雕像说道：“泥巴！”谁知庞老师话锋一转：“错！第一个蹦出的答案一定要‘枪毙’掉，因为这时人脑是最懒的，所以，第一个肯定是最没有水平的答案，继续猜。”“石头！”又有一个响亮的'声音响起，“也不行，但有进步。”庞老师说，“我教你怎么办。首先，想三个答案，写下了。将第一个毫不犹豫的‘枪毙’，在第二个和第三个中选择一个更好地。”庞老师喝了一口水，继续说，“莫言写过一本《红高粱》，这个就是属于后的了，所以这个雕像是用红色高粱做出的。”“哦！”我们恍然大悟。“同样，‘海陵’和‘红薯’对我们也有特殊的意义，‘红薯’是家乡特产，只要你努力奋发，成为像钻石一般珍贵的红薯，人们一定会为你用红薯做一座雕像的！”我们既为老师的风趣而笑，也感受到其中蕴含的道理。
之后，庞老师又用一连串的问题将全场气氛调动起来：“喜羊羊与灰太狼借鉴的是四大名著中的哪一本？”、“武松唱的三碗不过岗是几”、“诸葛亮为什么不用鹅毛扇？”“孙悟空的金箍戴了几头、念了几次、如何消失？”、“通过小猪佩奇，我们能看到什么？”……
最后庞老师送给我们一句话：“汝先当求一败墙，张娟素讫，倚之败墙之上，朝夕观之。观之既久，隔素见败墙之上，高平曲折，皆成山水之象。”
讲座结束了我们却仍然回味无穷。庞老师的话如同一颗幼种发芽在我的心间，使我明白了名词是十分的重要，以后，我也会默默任这颗种子生长、绽放、结果……
作家进校园作文13今天我校举行了“作家进校园”的活动，我们参加了这次活动，感触很深。
这次进校园的作家是曹文芳，中国儿童文学作家，是我国当代著名作家。
曹文芳老师很亲切，她的语言幽默风趣，声音抑扬顿挫，时而低沉，时而高昂，时而急切，时而缓慢，她的声音深深吸引着所有的人，仿佛这不是在演讲而是在歌唱，在进行一场精彩的表演。
曹文芳老师为大家分享了她的童年经历、阅读经验与写作方法。她告诉我们，大自然是最美的一本书，希望我们可以亲近自然，走进自然，用眼睛与心灵去享受自然、感受自然的美、去阅读自然，这样才能在文章中去描写自然风景，才能使文章拥有美感与意境。
曹文芳老师说，想写出好作品，阅读生活是非常重要的事情。每个人的童年经历都是一座宝藏，一座属于自己的秘密花园，它存在于每个人的记忆里，通过阅读，可以欣赏别人的秘密花园，通过书写，也可以搭建属于自己的'秘密花园。她希望大家可以欢享生活，细细品味生活，去发现生活中的精彩，让这份精彩存在自己的记忆里，这样等到想写文章的时候才有故事可写。
除了要阅读大自然，阅读生活，更要阅读书籍。一个人不好好看书肯定写不出好文章，需要在课外大量阅读名著美文，读的时候不要刻意去想中心思想写作特点，要放松自己，和文章融为一体，这样才能从整体上感受出文章的脉络、意境和内涵，这样一种潜意识的美感就会油然而生。
讲座的最后，曹文芳老师与我校同学们展开了精彩的互动，现场同学们积极提问，踊跃发言，并且同学们还得到曹文芳老师的签名书。
今天的讲座让我受益匪浅，我明白了一个道理：要想成为作家，就要博览群书，多读书，读好书。
