
优秀小学教师事迹材料
在我们平凡的日常里,许多人都写过事迹材料吧,事迹材料属于事务公文的一种,有弘扬正气,表彰先进,推动工作的作用。那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗?以下是小编精心整理的优秀小学教师事迹材料,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
优秀小学教师事迹材料1xx,今年55岁,是一名有着35年教龄的老教师。20xx年以前在x初中任教;20xx起,先后在x小学、x小学、x小学工作。目前,在x小学担任二年级语文,四年级思品、社会、劳技等课程,并兼任二年级班主任。35年来,x老师始终怀着对教师职业的无限热爱,以一颗滚烫的心,以知识的琼浆灌溉着一棵棵成长中的幼苗。他没有撼人心魄的豪言壮语,也没有惊天动地的丰功伟绩,只是以一种坚韧不拔的执著精神,以一种视事业如生命的信念,实践着做“人类灵魂的工程师”的誓言。
立志教育扎根基层
xx20岁便成为了一名人民教师,面对家乡面貌的落后、街坊邻里生活的窘迫,从走上讲台的那一刻起,他就立下宏愿:扎根于农村基层教育,让知识帮农村的孩子改变命运,让知识帮自己的家乡改变现状。他是这样想的,也是这样做的。x老师工作踏实认真,特别擅长语文教学,教学方法新颖,教学语言幽默风趣,课堂氛围生动活泼,孩子们在他的循循善诱下总是兴趣盎然,因而,他成为x乡最受孩子们爱戴的老师之一。他所担学科的教学成绩也始终名列全乡前列,成为其他教师学习的楷模。30多年来,他一直默默地坚守在教育岗位上,用自己的青春和汗水培育了一届又一届的农村孩子。
心系教育战胜病魔
在x小学任校长的两年里,x老师因长期患类风湿病(后被确诊为系统性红斑狼疮),三天两头反复低烧,一烧起来,他就浑身无力。可为了工作,为了孩子们,他从未向外人透露过自己的病情。有同事发现他的身体不对劲时,他总是勉强一笑,“不碍事,我的身体健康得很,这点病根本不值得一提。学校老师少,大家的工作量本来都这么大了,我再请假看病,又得给大家增加负担,算了,我没事,能坚持。”就这样,病情反反复复持续了一年多,最终因为病情严重恶化,低烧变成了脑炎,直到x老师昏倒在课堂,被同事们送到医院。在医院里,x老师整整昏迷了一个星期,经过专家教授们的奋力抢救,终于奇迹般地苏醒了。人虽然救活了,但经过严重透支的身体却落下了不少后遗症,每天只能靠吃大量的.药物维持生命……
可即使这样,出院不到两个月,对教育的那份痴情又促使他不顾家人的反对回到了学校。他说,“我离不开学校,我生命的意义和快乐全部在学校,一天看不到学生,心里就空落落的。”
享受教育重焕青春
20xx年11月,x小学的x老师退休,二年级的班主任暂时无人担任,x老师看在眼里记在心间,马上向校领导请示,主动要求挑起这副担子。“试试看吧,估计还能行!”为了更好地工作,他给自己立了不成文的规矩:“少看病,勤吃药,多挤时间干工作!离退休只有几年光景了,再不抓紧就没机会了!”
事实让人们看到,他又一次战胜了自己。不仅学生的学习成绩没有耽误,班级也被他管理得井井有条。家长们知道了他的事迹后,都饱含热泪,向他鞠躬致敬。
正如他所说:“35年的教学生涯,我早已把青春留在了学校,留在了三尺讲台,留在了孩子们的心里。值了!”
岁月不饶人,一切都在变,唯一没有改变的是他那颗始终热爱教育事业的心!x老师很平凡,但不平庸!他将继续在这平凡的岗位上展示自我,播撒爱心,耕耘希望!“不求辉煌一生,但求踏实一世。”这正是x老师的真实写照。
优秀小学教师事迹材料2“以事业为重,用心灵育人。”是市民主小学教师赵从事教育教学工作的真实写照。
十一年前,踏着自己恩师走过的路,年仅十八岁的赵娟圆了儿时的'梦想,怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感,走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起,她就立下了“当圆丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言,并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前,用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
在赵娟休产假期间,单位领导找到她,由于单位缺少教师,有一个班开学两个月了一直没有固定的班主任。领导同她商量,看她能否提前三个月结束产假回到学校接下这个乱班,如果有困难不能回校,学校再另想办法。看着领导期待的眼神,想到了六十多名学生,她没同家里人商量,就回到了学校。
优秀小学教师事迹材料3xx,自20xx年加入教师队伍,先后被评为校级优秀班主任、教坛新秀等荣誉称号。担任班主任的这几年,她一直默默无闻地带好每一届学生,所带班级班风正、学风浓,每年被评为“安全工作先进班级”,得到了学校和家长的一致好评。
忙碌的清晨
每天七点二十分,顾老师就已经来到了教室,开窗通风,做好教育教学的各项准备工作。当孩子们陆续走进教室后,她便开始一字一句,耐心地指导朗读。一个学期下来,班里的孩子们不仅养成了到校就早读的习惯,而且朗读水平也渐渐提高。每天那琅琅的读书声,便是最美的声音。
晨会课上,顾老师经常安排一些整理比赛,通过一分钟整理书包、穿衣服、整理课桌等活动,让一年级的小朋友们快速掌握了“会整理”这项技能。
辛勤的傍晚
放学后,本该是老师坐下喝口水、喘口气的时间,但是作为班主任的她,每天都会利用放学后的时间打扫卫生,一年级的孩子还没有掌握劳动的技巧,所以在培养值日生扫地的同时,更多的时候还需要老师再次返工。天渐渐黑了,但是教室的灯还亮着,只为了让孩子们第二天走进教室的时候,是整洁明亮的。
温馨的午餐
天气越来越冷了,为了让孩子们早点吃上热腾腾的饭菜,顾老师总是提前几分钟就进教室做准备工作。热心的孩子们帮忙搬餐盘,顾老师总是让他们少点少点搬,不要把手弄伤了,孩子们也总骄傲地说:“老师,没事!我力气大着呢。”每每这时,她的心里就感到格外温暖。开学初,顾老师给他们安排了后门出、前门进的路线,孩子们放餐盘的`时候从来没有发生过碰撞,并且在老师的教育下“光盘”的同学越来越多。
丰富的活动
为了提高班级凝聚力,顾老师经常会组织一些班队活动,同学们在认真学习的同时,也能感受到放松与快乐。
大大的动力
如何抓好班级常规,顾老师也想了很多方法。给孩子一点小小的奖励,就能激发起孩子大大的动力。每周四班会课,顾老师都会留二十分钟时间作为兑换礼物时间,通过语言夸赞、奖品激励等方式,培养学生自信、自律、自主等好品格、好习惯。同学们热情高涨,积极行动起来,纷纷通过自己的努力来换取东西,班级也逐步形成了良好的学习氛围。
班主任是世界上最小的主任,却在追求着最伟大的教育梦想,千言万语也道不尽她们在平凡岗位上的点点滴滴。
因为热爱,所以选择;
因为有爱 ……此处隐藏12870个字……作,成绩突出,多次被评为校级“优秀教师”、“优秀班主任”、“教学标兵”等,学校首批“耕耘奖”获得者。1999年5月被评为“吴县市优秀班主任”。20xx年7月被评为苏州工业园区家校联系先进个人。20xx年获“苏州工业园区指导自学先进教师”。20xx年、20xx年所任教的班级获“苏州市书香之班”的称号。20xx年被评为“苏州工业园区优秀工作者”。20xx年获苏州工业园区首批“五星级教师”。20xx年再次被评为“苏州工业园区五星级教师”。20xx年被评为“苏州市爱生模范教师”。20xx年获得了“苏州市优秀班主任考核奖”。
他在小学语文教学方面有自己的独特见解,十分重视学生对基础知识的掌握,注重背诵与课外阅读,作业要求当堂完成,采用“面批”的'方式,学生学得扎实,又享受到学习语文的快乐。平时,他还不断进行教学研究与反思,撰写的70余篇文章在各级各类报刊、杂志上发表,努力探索教学规律,所教班级语文学科的成绩总是名列前茅,赢得了众多家长的啧啧称赞。
他在教好学科的同时,认真履行班主任职责。他的班主任工作尤其出色,一贯坚持搞好与家长的联系工作。“教书育人,爱生如子。”这是他教育人生的真实写照。他积极参加“爱生行动”,努力开展“一帮一”活动,把爱真正洒向了每一个学生。对待那些后进的学生,他通过一次次循循善诱的谈话,一次次与家长的密切沟通,一次次的激励与关爱,使其成为积极上进的好学生,令同事感到钦佩。
不忘初心、牢记使命。尽管他年仅花甲,还是勤勤恳恳、踏踏实实,力求把每一件事做得最好,以良好的品行去影响身边的人,把自己的一生都奉献给伟大的教育事业!
优秀小学教师事迹材料14磴口县三完小教师,参加工作35年,中共党员,本科学历,副高职称。在农村工作21年,一直担任班主任和语文学科的教学工作。20xx年调入磴口县第三完全小学工作,至今一直奋斗在教学第一线。在三十多年的从教生涯中,忠诚于党的教育事业,热爱教育事业、热心投身于教育工作。时时以一个优秀教师的标准要求自己,在勤勤恳恳搞好班务工作及教学工作的同时,能积极热情的投身于教科研工作,得到学生、家长、社会的好评。多年的教师生涯她走得踏踏实实,有苦涩之后的甜蜜,有耕耘之后的收获!
落红有情春泥护花
“当教师必不可少的最重要的品质就是热爱儿童。”多年的班主任工作中,xxx深深地懂得只有教师心中有爱,才能将自己的心和学生的心贴在一起。每一个晨曦中,她匆匆走进教室,了解当天的到校情况、卫生情况以及孩子们的学习状态;每一次夜暮降临时,她缓缓踏出校门,腋下还夹着待批的学生日记、作文;每一次大扫除,从教室到环境区,从环境区到教室,来来回回的检查、督促,才得以窗明几净,一尘不染;每一次的文艺汇演、科技大赛、升旗仪式、中队会联评,她不敢有一刻放松,带着她的孩子们一起查找资料、编写串词,加班加点地反复排练,毫不松懈;面对班里的学困生、智障生、贫困生等弱势学生,她心存更多爱怜,带动全班学生爱心相助;面对不能理解学校工作、教育方法有误的家长,她更多一份耐心和责任心,推心置腹,促膝长谈。一分耕耘,一分收获。她所带的每一届学生都学会从细节入手,学会做人,勤奋学习!
辛勤耕耘百花吐艳
作为新课程改革的第一批实验者和实践者,真切地走进新课程改革,携手小语整改,xxx大胆实践并持之以恒,在多年的小学教学实践中,借鉴教学成功名师的识字方法,结合教学实际,形成了“轻松快乐识法”的特色教学。20xx年6月,由她主持的全国教育科学“十一五”规划教育部规划、内蒙古自治区子课题《轻松快乐识字法研究》圆满结题。20xx年11月,由她主持的全国教育科学“十三五”规划教育部子课题《经典诵读与小学语文教学整合的研究》课题研究圆满结题。多年来取得自治区及国家级论文奖数篇,并有两篇在国家级刊物上刊发。
“学者贵于行之”,她在教学中尝试着将读书积累与写作活动有机结合,形成了“读写结合,灵动开放”的又一教学特色,在培养学生课内外兴趣读书的过程中,用爱的情感浸润孩子们的心灵,引导学生读写结合,在写的`过程中敞开心扉、吐露心声,她和孩子们一起读书、一同感受,分享写作感悟,体验师生共同成长的幸福和快乐。“梅花香自苦寒来”,付出终有收获,孩子们的语文综合素养不断提高,在全国各级各类的写作、朗读、演讲、小小主持人等竞赛中取得优异的成绩。
回顾几年来的小语整改实验历程,虽然经历了一些波折和坎坷,但是多年坚持下来,语文素养的种子已经在xxx所带班级这片热土上生根发芽,并绽放出绚烂的花朵。她本人荣获市级学科带头人称号;被评为市级优秀骨干教师、市级名师和自治区级优秀班主任。多次取得市级电化教学优秀能手奖;获自治区“小作家”优秀辅导员奖、自治区“内蒙古文学奖”优秀辅导员奖;所辅导的学生多名获全国作文大赛一、二、三等奖;自治区现场作文大赛一、二等奖。
甘洒雨露百花齐放
作为一名骨干教师,xxx毫无保留得将自己的点滴经验呈现给年轻、需要引导的教师们,与他们一起交流分享,一起反思提高,采取讲公开课、备课辅导、各类讲座、教学经验交流等多种形式进行教学引领,在《轻松快乐识字法》课题研究过程中总结出的一些灵动开放的识字经验广泛推广应用,收到良好的效果。几年的轮回之中,通过耐心细致的带领,多名年轻教师不断成长,在班务工作及教学工作中取得可喜的成绩。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”多年的教育工作让xxx深深的感知,要想当一名好老师必须树立终身学习的理念,自身拥有过硬的文化素质,积淀文化底蕴,才能做到厚积薄发。历尽春秋,无怨无悔!“梅花香自苦寒来”,今后的育人之路上还会有更多的风风雨雨和沟沟坎坎,她将不断披荆斩棘,勇往直前!愿再度回首时,郁郁满芳华!
优秀小学教师事迹材料15王xx,女,35岁。系石埠子镇庵上小学教师,现在担任三年级的数学教学工作并兼任三年级二班的班主任。
从来到庵上小学到现在,该同志一直担任2个班的数学教学工作,对于学生基础的现状,她充分利用课余时间钻研课标和课程,把握授课内容的重点和难点,精心设计教学过程,板书设计,了解学生实际,采用恰当的教学方法,做到心中有学生,胸中有教法,教学目标明确,教学内容准确无误,既注重了知识的传授,又注重学生能力的培养,激发了学生的学习热情和学习兴趣,让学生愉快地学习,健康地成长。正是因为王老师对教学工作的'专心,使得她的教学成绩一直名列全镇前茅,并先后被评为安丘市教学工作先进个人,潍坊市教学能手等荣誉称号。
对班上的留守孩子,她非常关心,当作自己的孩子一样,嘘寒问暖,关心他们的学习、生活及心理健康状况,制定出一整套帮扶计划与措施,使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。正是对学生无怨无悔的付出,所以她得到了所任教班级孩子和家长的尊重。被评为安丘市优秀教师,成为了安丘市金星园丁奖的获得者。
在课下,王老师坚持学习,及时总结。将自己的教学心得和管理班级的方法进行了总结反思,在省级刊物上发表了多篇论文。王老师就这样默默耕耘在这片土地上,不计较任何个人得失,只为了这许许多多双苛求知识的眼睛。