幼儿园冬季主题方案

幼儿园冬季主题方案

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的幼儿园冬季主题方案，欢迎阅读与收藏。

　　幼儿园冬季主题方案 篇1

活动目标：

1 增加幼儿在 雪天的自我保护能力。

2 了解一些安全小知识。

3 体验明显的季节特征。

4 初步培养幼儿用已有 的生活经验解决问题的.能力。

5 探究 发明生活 中的多样性及特征。

活动过程：

一 谈话引入。

“这些天下了 厚厚的雪，路很滑，在 雪天我们小朋友都要注重哪些事情，保护自己不 受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。

二 教师小结

1.首先在 雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注重地面状况，尤其避开踩在 较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

2 其次是上放学回家路上，要注重交通安全，一定要走人行道。不 要在 马路上行走或滑冰。

3 雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不 能穿皮鞋 硬塑料底鞋，穿着保暖 防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

4 户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不 要拿雪球往同学脸上 头上砸。以免伤到眼睛和头部。

5 上下台阶时也要注重，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。

6 在 玩雪过程 中也会有 很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己!

三 结束部分

那我们的爸爸妈妈在 雪天气骑自行车开车时怎样注重安全?

　　幼儿园冬季主题方案 篇2

活动目标：

1 激发幼儿 学习爱好和对大自然的探究精神。

2 教育幼儿不 怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚毅的意志。

3 观察体验冬季的.季节特点，并运用相应的词进行描绘

活动范围： 中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不 怕冷。

环境创设：布置主题墙饰[冬天的……]包括冬天的服装 雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。

活动内容：

科学活动[下雪啦][熟悉今天 昨天 明天][冬天的运动]

艺术活动[制作雪人]歌曲[雪花与雨滴]

社会活动[学做不 怕冷的坚毅人][严寒的冬季]

语言活动看图讲述[雪人不 见了 ]故事[雪孩子]儿歌[数雪花瓣]

健康活动[严寒我不 怕][北风吹]

附：

儿歌[数雪花瓣]

小雪花 小雪花，你有 几个瓣?

我用手心接住你，让我数数看。

一 二 三 四 五 六

刚数完，雪花怎么不 见了 ?

只留下一个圆圆的小冰点。

　　幼儿园冬季主题方案 篇3

【活动目标】

1熟悉我们常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。

2知道取暖用具的`使用方法，懂得安全取暖。

【活动打算】

取暖设备图片

【活动过程】

一谈话导入

师：孩子们，此刻是什么季节?天气怎么样?(冬天，天气很冷)我们的活动室内暖和吗?(暖和)我们是怎样取暖的?今天，我们就来了解这些内容。

二认知取暖方式

1和幼儿一起讨论取暖方式。

取暖方式很多，有：火炉取暖衣物取暖运动取暖电器取暖(如电热毯空调)等。

2感知多种取暖方式。

火炉取暖：我们北方家庭学校等最常用的取暖方式，通过燃烧煤炭产生热量提高温度取暖，我们的活动室就是烤火炉取暖。(教师指导幼儿观察活动室火炉取暖设备)

衣物取暖：冬天，人们都穿上了棉袄棉裤棉鞋等棉衣，你们大家都穿着吗?(穿着)小朋友们都穿得很暖和。(幼儿交流自己穿的衣服)

运动取暖：通过跑步跳绳或者做其他运动的方式可以增加体内热量取暖。

3观察各种取暖图，了解取暖工具的使用方法及注重事项。

小朋友们，在使用取暖工具取暖时，一定要掌握好方法，注重安全。

如：火炉取暖，我们不能随便生火添加煤炭，要注重空气的流通，预防煤气中毒事件的发生;使用电器(如电热毯)取暖时，不能时间太长，要及时关闭电源。

小结：小朋友们，冬季取暖保证了我们正常的活动生活，我们在取暖时一定要注重方法，确保安全。

　　幼儿园冬季主题方案 篇4

活动目标：

1、引导幼儿综合运用已学习过的技能，确当选用各种材料进行设计和制作图书。

2、学习看图示折叠雪人，引导幼儿选用与冬天气氛相适应的物品进行装饰，表现冬天的一些场景。

3、培养幼儿有计划地参加手工制作和合理布置的能力，让幼儿体验成功的喜悦。

4、培养幼儿对纸艺活动的兴趣，发展幼儿的想象能力。

活动准备：

1、活动前让幼儿知道冬天的故事情节，使幼儿在思想情感上有积极参与布置的欲望。

2、各种彩色皱纹纸、蜡光纸、报纸、白纸、粘纸、卡纸、浆糊、粘胶带、剪刀、抹布等。

3、雪人的范例图示、示范大图书一本、人手一本自制图书。

活动过程：

一、导入活动，引起兴趣。

1、小朋友知道现在是什么季节了吗?(冬天)冬天是怎样的呢?(幼儿回答)

教师小结：冬天天气很冷，小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。冬天还要下雪，小朋友最开心的'是堆雪人、打雪仗。今天外面正好下着大雪，我们来做个雪人好吗?

2、出示雪人的制作范例图示，让幼儿边看图示边折叠雪人，老师逐步提醒。(为幼儿人手准备一大一小正方形白纸)先折叠雪人的头、再折叠雪人的身体、然后再添画雪人的眼睛、嘴巴。

3、雪人做好了，请小朋友来讲讲冬天里的故事。(小朋友开始编讲故事)，我们来把你们编的故事做成一本书好吗?

二、引导幼儿观察示范大图书。

这本图书很特别，你们看是怎样做成的?里面的动物、雪花、房子都是用折、

剪、撕、画的方法制成的。老师把故事讲述一遍。小朋友你们也来把你们编的故事做成一本书。

三、交代要求，幼儿操作，教师指导。

1、教师：今天老师为你们准备了各种各样的材料，你想选择用什么材料，还要动脑筋再加工一下，使它更加好看。

2、幼儿操作，教师辅导，注意提醒 ……此处隐藏1632个字……的东西不能要，在商场里大人走散应该怎样做?)

三请幼儿看图片，找对错

请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对?

四教师总结寒假里要注重的安全事项。

1过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康，也不能吃生冷不干净的东西。

2独自不能玩火放鞭炮玩电玩尖锐的物体。

3寒假里要注重保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

4独自在家时假如生疏人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台门窗或其他高处。

5假如和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。

6不能独自去水上滑冰，不能在马路上玩耍。

7知道三个电话号码：110 120 119。

8在家玩电脑看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲劳。

　　幼儿园冬季主题方案 篇9

活动目标

1、知道感冒是一种常见的疾病，减轻对感冒的恐惧感。

2、了解日常预防和治疗感冒的简单方法，并乐意配合成人预防和治疗感冒。

活动准备

故事，幼儿用书，幼儿事先已经了解与感冒相关的知识。

活动过程

一、课程导入

1、教室讲述故事请幼儿认真听。

2、与幼儿童讨论故事内容。

3、引导幼儿对感冒有初步的认识。

4、组织幼儿翻看幼儿用书，鼓励幼儿用积极的.态度面对感冒。

5、与幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解治疗感冒的简单方法。

6、鼓励幼儿配合成人预防感冒。

7、教室总结。

8、活动结束。

二、儿童讨论故事内容。

1、引导幼儿对感冒有初步的认识。

2、组织幼儿翻看幼儿用书，鼓励幼儿用积极的态度面对感冒。

3、与幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解治疗感冒的简单方法。

4、鼓励幼儿配合成人预防感冒。

5、教室总结。

6、活动结束。

　　幼儿园冬季主题方案 篇10

主题由来:

天气一天天的变冷了 ,自然界也发生了 许多变化,孩子们对这些变化很感爱好,生成了 此活动。

活动目标

1 培养幼儿喜爱科学,愿意探究的爱好。

2 培养幼儿对冬季明显特征及现象的熟悉。

幼儿提问:

1 幼儿在 户外活动时发明嘴里冒出白烟,问老师这是什么。

教师引导:

1 教师发明幼儿的手很凉,想让幼儿学会自己保护自己。

冬季的墙饰

区域游戏相关内容

巧手区:

制作小风车的材料。制作小雪花的材料。

图书区:

各种冬季的书籍,小动物如何过冬。

自然角:

观察小乌龟,小壁虎是如何过冬的'。

根据需要投放冰块让幼儿感受。

家园合作

娃娃家:

各种冬季要穿戴的衣服 鞋 帽。

资源利用

1 请家长为幼儿打算一件棉坎肩 帽子 手套。

2 请家长查找有 关小动物过冬的材料。

1 家长资源。

2 网络资源。

　　幼儿园冬季主题方案 篇11

一、教学目的：

使学生了解呼吸道传染病的传播途径，掌握预防方法。

二、教学重点：

呼吸道传染病和腮腺炎的'预防。

三、教学难点：

了解传播途径。

四、教学用具：

《学校呼吸道传染病预防控制》视频

五、教学过程

一、导课：什么是呼吸道传染病？

（流感、白喉、腮腺炎等。）

二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。

三、怎样预防呼吸道传染病？

计划免疫。注意卫生。少去公共场所。会添减衣服。积极锻炼身体。

四、流行性腮腺炎是怎样传染的？

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。

五、怎样预防腮腺炎？

避免与腮腺炎病人接触；病好后才能上学。可煎服板兰根等草药预防。

六、观看影片《学校呼吸道传染病预防控制》并交流感受

七、作业：预防呼吸道传染病有那些方法？

六、板书设计

冬季传染病的预防

计划免疫注意卫生

少去公共场所会添减衣服

积极锻炼身体

　　幼儿园冬季主题方案 篇12

设计背景

我们一年一度的元旦春节立即来临，大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注重以下两点：第一，冬季干燥是简单发生火灾的季节，孩子们要有较强的防火意识。第二：燃放烟花爆竹存在一定的不安全，要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。

活动目标

1让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情，营造欢乐的氛围，一般是在庆典，重大喜事，节日时燃放烟花爆竹。

2让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，增强自我保护的能力。

3培养幼儿反应的敏捷性。

4遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5培养幼儿对事物的判断能力。

重点难点

在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹，知道燃放烟花爆竹的安全常识。

活动打算

1画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图

2录有热闹庆典，节日的录像带

3烟花鞭炮

活动过程

一引导幼儿观察热闹庆典，节日的录像。

教师引导：“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗，是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节，元旦燃放烟花爆竹外，每逢重大节日及喜事庆典，比如国庆节，元宵节和婚嫁，建房开业等，都喜爱燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景，说一说自己燃放烟花爆竹的经历。

二教师引导：“逢年过节，小朋友都喜爱快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是，假如不注重安全，快乐就会变成痛苦。”

请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图，说说挂图中的小朋友在做什么，图中的`小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的，人们的生命财产受到了多大的损伤。

三在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的，那些是正确的燃放方法那些是不正确的，并说出简单的理由。

四教师以“健康博士”的身份，与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才干保证安全。

五教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。